加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。開(kāi)展黨紀學(xué)習教育，是加強黨的紀律建設、推動(dòng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。我們要深入學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于全面加強黨的紀律建設的重要論述，牢牢把握開(kāi)展黨紀學(xué)習教育的重大意義，把紀律嚴明的光榮傳統與真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)結合起來(lái)，把自我革命的理論旨歸與黨紀學(xué)習教育的實(shí)踐要求結合起來(lái)，把紀律建設的整體部署與高校陣地的具體要求結合起來(lái)，以高質(zhì)量開(kāi)展黨紀學(xué)習教育的工作成效彰顯高水平推進(jìn)全面從嚴治黨、從嚴治校的堅韌執著(zhù)，為建設中國特色、世界一流大學(xué)保駕護航。

高站位把握黨的紀律建設邏輯意蘊，筑牢銘“紀”于心的思想根基

“沒(méi)有規矩，不成方圓?！眹烂鼽h的紀律，全面加強黨的紀律建設，有利于增強全黨的創(chuàng )造力凝聚力戰斗力，把黨鍛造成一塊攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝的堅硬鋼鐵。深刻理解加強黨的紀律建設的邏輯意蘊，必須提高政治站位，強化使命引領(lǐng)，以更加恢宏的視野深化對黨紀學(xué)習教育的科學(xué)認識。

紀律嚴明是無(wú)產(chǎn)階級政黨的本質(zhì)屬性和內在要求。富于組織性紀律性是無(wú)產(chǎn)階級政黨的鮮明特點(diǎn)，是無(wú)產(chǎn)階級政黨超越其他一切政黨的優(yōu)勢所在。馬克思、恩格斯在指導創(chuàng )建世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級政黨的革命實(shí)踐中，以嚴明的紀律為要求，強調“必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無(wú)成”。19世紀末20世紀初，列寧結合帝國主義階段無(wú)產(chǎn)階級革命的新形勢，創(chuàng )立新型無(wú)產(chǎn)階級政黨建設理論，深刻闡明無(wú)產(chǎn)階級政黨紀律的剛性特征，將“無(wú)產(chǎn)階級實(shí)現無(wú)條件的集中和極嚴格的紀律”作為“戰勝資產(chǎn)階級的基本條件之一”，并反復警示沒(méi)有鐵的紀律對于黨的嚴重危害。十月革命勝利后，列寧圍繞無(wú)產(chǎn)階級執政黨建設等重大問(wèn)題進(jìn)行理論思考和實(shí)踐探索，要求必須把黨員置于黨紀國法的監督之下。世界無(wú)產(chǎn)階級政黨的發(fā)展歷程充分證明，紀律嚴明是確保無(wú)產(chǎn)階級政黨統一性、先進(jìn)性和戰斗力的關(guān)鍵法寶，為各國無(wú)產(chǎn)階級政黨指導革命、開(kāi)展建設、推動(dòng)改革提供重要保障。

紀律嚴明是中國共產(chǎn)黨的光榮傳統和獨特優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來(lái)的馬克思主義政黨。在革命戰爭年代，我們黨堅持以嚴明紀律立黨建黨，制定和完善黨章等黨內法規，扎實(shí)推進(jìn)紀律建設方面的建章立制。黨的一大通過(guò)的第一個(gè)綱領(lǐng)規定在全黨建立嚴格的紀律，正式開(kāi)啟了黨的紀律建設發(fā)展篇章。黨的二大通過(guò)的第一部黨章設立“紀律”專(zhuān)章，將遵循黨的紀律視作每位黨員的準則。黨的五大通過(guò)的《組織問(wèn)題議決案》首次明確提出“政治紀律”的概念，強調“嚴格黨的紀律是全體黨員及全體黨部最初的最重要的義務(wù)”。新中國成立后，先后設立中央紀律檢查委員會(huì )和中央監察委員會(huì )等機構，為紀律建設的有效開(kāi)展奠定組織基礎。黨的十一屆三中全會(huì )提出“健全黨規黨法，嚴肅黨紀”的重要部署，相繼出臺《關(guān)于黨內政治生活的若干準則》等一批開(kāi)創(chuàng )性黨內法規，黨的紀律建設邁入新階段。正是由于我們黨始終堅持發(fā)揮紀律嚴明這一獨特優(yōu)勢，才能凝聚全黨干事創(chuàng )業(yè)的強大合力，使黨組織充滿(mǎn)生機和活力地踐行宗旨、擔當使命。

紀律嚴明是全面建成社會(huì )主義現代化強國的必然要求和重要保證。治國必先治黨，黨興才能?chē)鴱?。習近平總?shū)記強調，“黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治？就要靠嚴明紀律?！眹烂骷o律是貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的重要保證。百年來(lái)世界大黨大國興衰成敗的經(jīng)驗教訓充分表明，紀律不嚴、規矩不張是導致政治蛻變、制度崩潰與國家分裂的重要根源。當前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變的特征更加明顯，我們正處于以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興的歷史進(jìn)程，需要應對的風(fēng)險和挑戰、需要解決的矛盾和問(wèn)題比以往更加錯綜復雜。面對波譎云詭的國際形勢、復雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩定任務(wù)，必須保持戰略定力和歷史耐心。這既要靠教育引導，更要靠嚴明紀律，以強有力政治監督和紀律規矩保障黨中央決策部署落地見(jiàn)效。深入推進(jìn)黨紀學(xué)習教育，深刻理解紀律嚴明的極端重要性，必須將黨的紀律建設的光榮傳統與中國式現代化的發(fā)展要求有機結合、貫通理解，切實(shí)把握紀律嚴明對廣大黨員干部擔當作為的規范作用與激勵效應，在黨紀學(xué)習教育中領(lǐng)悟嚴明紀律對明方向、強責任、抓落實(shí)、促發(fā)展的重要意義，引導廣大黨員干部將鐵的紀律轉化為銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干的自覺(jué)遵循。

高起點(diǎn)對標黨紀學(xué)習教育目標要求，樹(shù)牢擔紀于身的責任意識

黨紀學(xué)習教育開(kāi)展以來(lái)，習近平總書(shū)記多次發(fā)表重要講話(huà)、作出重要指示，為開(kāi)展好黨紀學(xué)習教育提供了重要遵循。高校要牢牢把握黨紀學(xué)習教育的目標要求，自覺(jué)用黨規黨紀校正思想和行動(dòng)，真正使學(xué)習黨紀的過(guò)程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過(guò)程。

一是學(xué)紀律、筑防線(xiàn)，修好理論武裝“必修課”?！吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）是黨紀學(xué)習教育的重點(diǎn)，必須先要搞清楚黨的紀律規矩是什么，然后才能弄明白能干什么、不能干什么。黨中央此次修訂的《條例》將近年來(lái)我們黨強化正風(fēng)肅紀的理論創(chuàng )新、實(shí)踐創(chuàng )新、制度創(chuàng )新成果及時(shí)固化為紀律規范，釋放出全面從嚴治黨越來(lái)越嚴、越往后執紀越嚴的強烈信號，以嚴明的紀律確保全黨目標一致、團結一致、步調一致。比如，《條例》將“兩個(gè)維護”的要求貫穿始終。在“總則”部分第二條“指導思想”中增寫(xiě)“弘揚偉大建黨精神”“堅持自我革命”等內容，在第三條“總體要求”中增寫(xiě)“堅守初心使命”“切實(shí)踐行正確的權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)”等內容，明確紀律建設的宗旨目標和功能定位，強化各級黨組織紀律建設責任和廣大黨員、干部遵規守紀自覺(jué)。要原原本本學(xué)、原汁原味悟，堅持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合，學(xué)深悟透總書(shū)記關(guān)于加強黨的紀律建設的重要論述，準確掌握《條例》的主旨要義和規定要求，把紀律規矩內化于心、外化于行。

二是明規矩、知敬畏，拉直遵規守紀“基準繩”?！稐l例》是這次黨紀學(xué)習教育的重點(diǎn)，但還遠不是全部。想要弄明白能干什么、不能干什么，不僅要原原本本學(xué)《條例》，準確掌握“六項紀律”，還要搞清楚黨的規矩是什么。習近平總書(shū)記強調，紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律；紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。我們黨在長(cháng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統和工作慣例，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長(cháng)期堅持并自覺(jué)遵循。講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗，必須嚴守黨的政治紀律和政治規矩，防止“七個(gè)有之”、做到“五個(gè)必須”，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止；必須明是非、分公私、辨義利，自覺(jué)形成尊崇黨章、遵守黨規、嚴明紀律、嚴守規矩的良好習慣，以實(shí)際行動(dòng)確保全校黨員、干部、師生自覺(jué)同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

三是強黨性、修定力，打造黨性修養“定力石”。加強黨員、干部隊伍建設是黨紀學(xué)習教育的目標之一。習近平總書(shū)記多次強調建設過(guò)硬隊伍，提出“全面建設社會(huì )主義現代化國家，必須有一支政治過(guò)硬、適應新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導現代化建設能力的干部隊伍”。習近平總書(shū)記關(guān)于黨的自我革命的重要思想提出了“九個(gè)以”的實(shí)踐要求，其中一條就是“以鍛造堅強組織、建設過(guò)硬隊伍為重要著(zhù)力點(diǎn)”。具體到高校來(lái)說(shuō)，就是要通過(guò)學(xué)習推動(dòng)全校黨員、干部進(jìn)一步增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，建設一支堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，奮力爭當走好建設中國特色、世界一流大學(xué)新路先鋒隊的師生黨員隊伍，建設一支政治過(guò)硬、適應新時(shí)代要求、具備建設中國特色、世界一流大學(xué)能力的干部隊伍。

四是創(chuàng )一流、建新功，樹(shù)立卓越業(yè)績(jì)“行動(dòng)錘”。實(shí)踐性是馬克思主義的顯著(zhù)特征，是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的科學(xué)立場(chǎng)，也是黨紀學(xué)習教育的目標指向。在黨紀學(xué)習教育中，黨中央提出“聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，就是要求發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，把自己擺進(jìn)去、把職責擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，把黨性修養的問(wèn)題找出來(lái)、把干事創(chuàng )業(yè)的問(wèn)題找出來(lái)、把狠抓落實(shí)的問(wèn)題找出來(lái)。要把黨紀學(xué)習教育與學(xué)校各項發(fā)展事業(yè)有機結合，將學(xué)習成果變成改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的強大思想武器，教育引導全校黨員、干部以及廣大師生模范遵守黨規黨紀、法律法規、校紀校規、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)學(xué)紀，為以高等教育支撐引領(lǐng)中國式現代化營(yíng)造良好紀律環(huán)境。

高質(zhì)量落實(shí)黨紀學(xué)習教育任務(wù)部署，扛牢踐紀于行的政治擔當

教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來(lái)，是國之大計、黨之大計，必須筑牢辦學(xué)育人戰線(xiàn)、忠誠紀律防線(xiàn)。新征程上深入開(kāi)展黨紀學(xué)習教育，要以堅決做到學(xué)紀、知紀、明紀、守紀的熱情凝聚起推動(dòng)管黨治黨、辦學(xué)治校、立德樹(shù)人等各項工作高質(zhì)量發(fā)展的強大動(dòng)力，更好擔負起為黨育人、為國育才的光榮使命，在走好建設中國特色、世界一流大學(xué)新路、加快建設高等教育強國中展現更大擔當、更大作為。

把握好系統學(xué)習和有效轉化的關(guān)系。原原本本讀、逐章逐條學(xué)是黨紀學(xué)習教育的基礎前提。高校黨員干部要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于黨紀學(xué)習教育的重要講話(huà)和重要指示精神，把黨紀學(xué)習教育與砥礪初心使命結合起來(lái)，形成推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。堅持在學(xué)習中筑牢政治忠誠，深刻認識開(kāi)展黨紀學(xué)習教育是確保黨政治統一、思想統一、行動(dòng)統一的有力保障，經(jīng)常對照黨章黨規黨紀，帶頭遵守政治紀律和政治規矩，進(jìn)一步增強堅定擁護“兩個(gè)確立”、堅決做到“兩個(gè)維護”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。堅持在學(xué)習中強化使命擔當，牢固樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，力戒形式主義、官僚主義，以過(guò)硬的政治本領(lǐng)高質(zhì)量完成新時(shí)代賦予的歷史使命。堅持在學(xué)習中提升履職能力，深入查找自身在嚴格執行“六項紀律”方面的差距，并結合自身工作實(shí)際，全面排查工作職責范圍內的違紀“風(fēng)險點(diǎn)”，加大防控力度，把違紀行為遏制在萌芽階段。

把握好集中教育和常態(tài)長(cháng)效的關(guān)系。加強紀律教育是落實(shí)全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設的一項基礎性、經(jīng)常性工作。高校要堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓，把黨紀學(xué)習教育與鞏固拓展主題教育成果、落實(shí)“一校一策”工作任務(wù)、集中整治師生身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題等貫通起來(lái)一體推進(jìn)，完善制度、健全機制，推動(dòng)紀律教育常態(tài)化、長(cháng)效化。堅持以“關(guān)鍵少數”帶動(dòng)“絕大多數”，依托黨的組織體系將黨紀學(xué)習教育縱向傳導到底、橫向拓展到邊，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范引領(lǐng)作用，讓每一名黨員都有參與、受教育，同頻共振、同向同行。堅持以紀律約束帶動(dòng)建章立制，將黨紀學(xué)習教育與建立長(cháng)效機制相結合，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的長(cháng)效機制，真正讓制度“帶電長(cháng)牙”、發(fā)揮作用。堅持以警示教育帶動(dòng)源頭治理，總結具有高校特點(diǎn)的負面清單和指導案例庫，以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責，推動(dòng)警示、震懾、教育相互融合。

把握好規定動(dòng)作和特色優(yōu)勢的關(guān)系。作為文化重地、人才高地和育人基地，高校承擔著(zhù)知識傳播、人才培養和文化傳承的重要使命。在黨紀學(xué)習教育中，高校在細化黨紀學(xué)習教育安排做好規定動(dòng)作外，還應充分凸顯高校的特色和優(yōu)勢，在黨的紀律建設歷程中書(shū)寫(xiě)高校答卷。加強研究闡釋?zhuān)劳旭R克思主義理論學(xué)科、中共黨史黨建學(xué)科、紀檢監察學(xué)科等優(yōu)勢學(xué)科，重點(diǎn)研究闡釋我們黨在深入推進(jìn)自我革命、加強黨的紀律建設過(guò)程中提出的新理念新論斷，著(zhù)力推出一批高質(zhì)量研究成果。加強學(xué)科建設，著(zhù)眼“解決大黨獨有難題”這一新論斷，總結黨和國家紀檢監察工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并通過(guò)學(xué)理研究將紀檢監察的相關(guān)概念、原理、制度、規律逐步體系化，構建具有中國特色的紀檢監察學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話(huà)語(yǔ)體系。加強人才培養，完善學(xué)生黨員黨紀學(xué)習教育工作機制，依托高校優(yōu)勢培養德才兼備的高素質(zhì)紀檢監察干部后備人才。

把握好從嚴懲治和標本兼治的關(guān)系。高校嚴的氛圍還沒(méi)有完全形成，黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，腐敗滋生的土壤和條件尚未徹底根除，持續深化糾治“四風(fēng)”、加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設的任務(wù)依然艱巨，必須一體推進(jìn)“三不腐”。堅持全面從嚴，既要在嚴的內容上全覆蓋，把嚴的要求、嚴的措施貫徹到學(xué)校黨的建設各項具體工作中，也要在嚴的對象上全覆蓋，確保全面從嚴不留死角和空白，還要壓實(shí)學(xué)校各級黨組織全面從嚴治黨主體責任和各級紀委監督責任，在全面從嚴、協(xié)同高效中把嚴的螺絲越擰越緊。堅持一嚴到底，推動(dòng)政治監督具體化、精準化、常態(tài)化，貫穿管黨治校全過(guò)程各方面，堅決克服松勁歇腳、疲勞厭戰的情緒，確保嚴的態(tài)度不變、決心不減、尺度不松。堅持系統治理，深化運用“全周期管理”方式，形成辦案、治理、監督、教育的完整閉環(huán)，不斷取得更多制度性成果和更大治理效能，確保工作成果經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗，實(shí)現政治效果、紀法效果、社會(huì )效果相統一。